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仅仅是足球输了吗?
作者:恩泽妈妈    文章来源:本站原创    点击数:9492    更新时间:2012-2-28         ★★★

足球输了,很正常,不输就不正常了。

人先是动物再是人,动物动物,能动的物,不动了还能是动物吗?不是动物了,还能是人吗?可笑。

不是孩子不想动,是家长不让动,孩子一动,家长的心就疼得厉害。最好别动。到了学校还是不能动,一动就有可能有问题,有了问题就会引发家长到学校大闹天宫,甚至社会舆论。怎么办?简单。都不动,保持最低要求——活着(会喘气的木偶)。如此恶性循环,一代不如一代。最后谁买单?哪一个都逃不掉。

我不想为自己买单,所以我尽可能的不要求老师,希望老师少看他一眼,少管他一点,哪怕他磕了大包、衣服袖子湿了、被同学打了,这都是过程,自我成长体验的过程,任何人、任何方式都无法取代。我经常会想,今天这一刻他还是我的孩子,下一刻有可能他就不存在了(不仅是我的孩子,包括我自己),但只要存在,就要成长,就要活的有意义,有价值。现在的社会很复杂,人在世上存活很艰难,尤其是想让自己活的好一些更难,就是因为很难,危机四伏,所以我才希望孩子能坚强,能很好的处理应对各种危机。这种能力绝不是说教和保护得来的,而是实践的锻炼。既然想要让他成长,就要敢于承担所付出的代价。我们往往很矛盾,又想让孩子好好的成长,又不想承担成长所付出的代价,这就麻烦了,只能思想上明白,实践上糊涂了。这就是我为什么很佩服优秀父母而不是达官显贵。我敬佩我的父母胜过任何人的原因。

以下是20111030日《中国教育报》的报道

北京一小学球队0:15惨败俄罗斯,引发社会对学生体质健康的热议

孩子能输足球但不能输了体质

【新闻回放】

  1024,北京地坛小学足球队与由“00后”组成的俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队踢了一场友谊比赛,结果以015惨败。比赛中,身材高大的中国学生跑了20分钟就气喘吁吁。面对同一支俄罗斯少年队,以北京小学生冠军队身份出战的北京南湖东园小学队,又以37再次落败。悬殊的比分引发了社会对中国学生体质健康的关注和反思。新京报

【各方观点】

  输得起球赛,输不起未来

  人民日报:我们这些10岁上下的孩子,个头虽然高,但体能、体质却有待提高,跑20分钟就气喘吁吁,与生龙活虎的俄罗斯孩子形成鲜明对比。这并不是两所北京小学孩子们的特殊情况,而是一个具有普遍性的问题。根据最近一次全国青少年体质健康调查,过去10年间,我国青少年的肺活量、速度、力量等指标持续下降,肥胖率却增长1倍。青少年体质不断下降的事实,令人不禁担心,长此下去,我们输掉的不仅是足球,更是未来。

长期以来,在应试教育的指挥棒下,无论学校、学生还是家长,都形成了“多读书—考高分—上名校”的定式,大量的学习任务压在学生头上。对体育锻炼,不仅学校重视有限,家长更是将其定位于“锻炼身体,保持健康”的层次,只要孩子身体健康,那么锻炼少点也无所谓。这样扭曲的教育理念,实际把体育的教育功用大大弱化。著名体育教育家马约翰曾说:“体育是培养健全人格的最好工具。”体育锻炼,不仅使人体格强壮健康,更是锻炼意志力、树立规则意识、培养团队精神的绝佳方式。

从另一个角度看,输掉球赛未尝不是好事。悬殊的比分,再次敲响警钟,提示每一个教育者和家长重

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